Artículos de Marcio
Balance Completo 2016
En nuestro volante te mostramos sólo un resumen de las cosas en las que hemos trabajado en este 2016. Este es nuestro balance completo.
Consejo de Sistemas: 20/9/16
Informe de Dirección: La Directora asistió a la última reunión del ciclo de reuniones entre lxs Directrxs y representantes de cátedra de las diferentes regionales que tienen la carrera Ingeniería en Sistemas de la Información….
Reunión de Consejo Electrónica: 29/8/16
Reunión departamental Electrónica El pasado lunes 29 de agosto de 2016 se llevó a cabo la cuarta reunión departamental de Electrónica. En la misma presentamos dos proyectos y estuvimos debatiendo sobre los informes que presentó…
La Savio a los Consejos!
Una vez mas Gracias por CONFIAR en nosotros! Estamos felices de que hayamos tenido nuevamente unas elecciones democráticas y con alta participación. Esto sucedió gracias a los más de 2400 estudiantes que se acercaron a…
Elecciones de CETEM: Resultados
Se realizaron las Elecciones de Centro de Estudiantes en nuestra Facultad y los resultados fueron los siguientes: Agrupación Manuel Savio: 842 Agrupación Integración: 710 AUN: 148 Blancos: 26 Nulos: 3 Un año más. Un año…
La Savio en la Radio UTN
En el día de ayer, lunes 27 de Octubre, el Bocha, del programa Dínamo en Estado Primitivo de la FM UTN realizó una entrevista a nuestros candidatos: Luciana Iturrieta, Lucas Mena, candidatxs a Presidente y…
Elecciones ’16: Balance+Propuestas+Candidatxs
Compartiendo construimos nuestro camino Se torna complejo esbozar nuestras ideas en un simple texto, en un efímero mensaje de volante o de cartel, cuando hay tanto que contar, cuando hay tanto que charlar y compartir….
Día de los niñxs 2015 en el Bº Paraguay
El pasado sábado, 29 de agosto, realizamos el festejo del día de lxs niñxs en el Barrio Paraguay. La actividad se realizó en el marco de una actividad de extensión universitaria que venimos haciendo desde…
Reglamentación de encuestas docentes
Con el siguiente proyecto, proponemos la modificación de la reglamentación respecto a las encuestas docentes.